Les filles réagissaient positivement aux exercices de la formation et en réclamaient. Elles ont même pris des initiatives en souhaitant, d’elles même, me faire faire un des exercices. C’était génial ! 

Les exercices proposés changent la dynamique du temps des devoirs et aidaient beaucoup au niveau de l’estime de soi. Faire des exercices avec du mouvement leur fait du bien et leur permet d’évacuer la tension émotionnelle liée aux devoirs.

Outre les effets positifs sur mes deux filles, on se sent actrice de l’amélioration. Cette formation nourrit le besoin qu’ont les parents de sentir qu’ils peuvent contribuer à aider leur enfant.